课程介绍课程来自于小伟老师：销售必备21招，谈客户必须掌握的21个成交场景（视频20讲）不要给客户太多的选择机会。有时客户面临太多的选择时反而会犹豫不决拿不定主意。所以最好能在一到二个机会下，比较销售，作出决定。不要给客户太多的思考机会。客户考虑越多，可能就会发现商品越多的缺点，反而会使他决定不购买，所以销售人员要留给客户思考时间的长短要适当。不要有不愉快的中断。在紧凑的销售过程中，若有不愉快的中断，可能就会失去先机。中途插入的技巧。在进行说服工作中，如有人从旁插入，谈及与销售人员前后不相关的问题，亦会使客户产生怀疑的心理。文件目录01客户说回家商量商量如何成交.m402如何打消客户不买的顾虑？.m403如何逼单成交.m404没有决策权的客户(toBtoC)怎么谈？.m405一上来就问价格的客户怎么谈.m406走过多家对比的客户怎么谈.m407已定已购买客户如何翘单成交.m408如何防止已成交客户退单.m409如何应对价格战.m410客户说别人家好还便宜如何成交.m411门店接待如何开场白，快速与客户建立信任-上.m412门店接待如何开场白，快速与客户建立信任-下.m413电销怎么打客户不挂断？.m414添加客户微信后如何跟进邀约？.m415如何陌拜客户有利于成交？.m416如何快速判断客户消费能力.m417高中低端客户分别怎么成交？.m418客户不回信不拉黑如何激活成交-上.m419客户不回信不拉黑如何激活成交-下.m420已成交客户如何跟进维护促进持续消费.m4...

2023-05-20 中断回合信号 中断信息

课程介绍课程来自于小伟老师《解决客户说贵的问题》比降价还好用的18个销售策略（视频18讲）好产品卖不上好价钱，不管报多低，客户还是觉得贵永远摆脱不了价格战，要不不签单，签了的没利润报了最低价，客户还跑单。客户总是纠结贵的这个因素，客户说贵他通常有7大原因造成的。在七大原因当中我给大家总结了18个对应的策略，有思路有方法有话术，大家把它学好通用落地之后，你们会发现这套方法是非常的好用，非常的具有针对性。文件目录客户说贵01.m4客户说贵02.m4客户说贵03.m4客户说贵04.m4客户说贵05.m4客户说贵06.m4客户说贵07.m4客户说贵08.m4客户说贵09.m4客户说贵10.m4客户说贵11.m4客户说贵12.m4客户说贵13.m4客户说贵14.m4客户说贵15.m4客户说贵16.m4客户说贵17.m4客户说贵18.m4...

2023-05-20 销售策略范文 销售策略怎么写

课程介绍课程来自于小伟老师：教你如何快速成交客户（6讲）文件目录一、建立信任的六大方向.m4二、建立信任的18个方法之01-06.m4三、建立信任的18个方法之07-12.m4四、建立信任的18个方法之13-18.m4五、保持粘性的方法19-21.m4六、保持粘性的方法22-28.m4...

2023-05-20 于小伟的 于小伟感情

赶集网-为生活服务gaji.com免费发布查询房屋租售、求职招聘、二手物品、车辆买卖、生活黄页等海口实用信息。海口赶集网，是海口最大最全的分类信息网站。海口赶集网，海口分类信息网站地址:htt://h.gaji.com...

2023-05-15 海口赶集网招聘最新招聘 海口赶集网

图书名称：《全国高职分类考试应试指南》【作者】重庆习舟教育教学组编【页数】148【出版社】成都：四川大学出版社,2019.02【ISBN号】978-7-5690-2800-3【分类】通用技术－高等职业教育－入学考试－自学参考资料【参考文献】重庆习舟教育教学组编.全国高职分类考试应试指南.成都：四川大学出版社,2019.02.图书目录：《全国高职分类考试应试指南》内容提要：本书根据全国高职分类考试大纲及考试说明，按照考试内容及考试难易程度编写，为该考试应试指南，帮助考生明确方向，登上成功之路。通用技术（简称GT）在中学课程当中是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，在日常生活中应用广泛，对广大学生的发展具有广泛迁移价值的技术。《全国高职分类考试应试指南》内容试读器2019年重庆市普通高中毕业生参加高职分类考试招生2019年重庆市普通高中毕业生参加高职分类考试招生技术科目考试说明一、考试形式闭卷、笔试。二、考试时间考试时间为150分钟。三、试卷结构、题型、题量及分值试卷由信息技术、通用技术两科合卷构成，试卷满分300分。信息技术题型由单项选择题、判断题、填空题、简答题组成，共38道题；共150分。通用技术题型由单项选择题、读图作图题、分析题、设计题组成，共25道题；共150分。通用技术考试说明一、考试范围及分值比例编号课程名称分值比例课程一技术与设计1约50%课程二技术与设计2约50%全国高职分类考试应试指南通用技术二、考试形式与试卷结构(1)考试形式：笔试、闭卷。(2)试卷满分150分。(3)题型及分值比例：编号题型分值比例一单项选择题约40%二读图作图题约13%三分析题约30%四设计题约17%4.难度比例：试卷包含难题约10%，中等难度试题约20%，容易题约70%。三、考核的能力要求(一)理解与迁移能力能理解本学科基本的概念、思想、原理与方法，并将其迁移到新的情境中去。(二)分析与表达能力能对简单的工程现象与技术问题进行分析、判断、权衡，形成科学的思路与合理的方案，并用恰当的技术语言进行表达。(三)设计与物化能力能根据需求进行简单的结构、流程、控制和系统的设计，能正确选择材料、工具和工艺完成简单产品的设计、制作、装配和测试。第一章技术及其性质第一章技术及其性质考核能力要求考核内容AB1.技术的含义、性质2.技术对个人生活、经济、社会、环境、伦理道德等方面的影响√3.技术发明、技术革新对技术发展的作用√4,技术与设计的关系√5.设计活动需要多种知识的综合运用√6.知识产权的含义和在技术领域的重要性7,专利的作用、有关规定、申请的一般过程第一节技术的性质及其作用一、技术的起源技术是人类改造自然的工具与方法的总和。从广义的角度来看，可以指工具、人类发明的产品和人工制品，可以表示创造这种产品所需的知识体系，可以表示技术知识的产生过程以及技术产品的开发过程、协议、程序，也可以表示包括产品、知识、人员、组织规章制度和生活结构在内的整个系统。技术最早源于人类寻找、生产食物，制作衣服和与野兽搏斗等生存的基本需要。此时的技术并不是以科学知识为基础的。技术的进步源于人们改变自身生存条件、改造自然的愿望。二、技术的发展从很多角度来说，技术可以用来定义一个社会或一个时代。每一个时代的命名反映了那个时代的技术特征，如石器时代、青铜器时代、铁器时代、蒸汽机时代、电气时代、信息时代等。全国高职分类考试应试指南通用技术石器时代是指人们以石头作为工具使用的时代，这时人们主要以石头为材料制造简单的工具。石器时代包含了人类进化过程中的第一次技术大范围传播。随着农业、畜牧以及冶铜技术的发展，石器时代结束了。青铜器时代指主要以青铜为材料来制造工具、用具以及武器的时代。从使用石器到铸造青铜器是人类技术发展史上的飞跃，也是社会变革和进步的巨大动力。铁器时代是人类发展史中一个极为重要的时代，它以能够冶铁和制造铁器为标志。进入早期铁器时代后，人类的工具制造进入了一个全新的领域，生产力得到极大的提高。蒸汽机时代是技术发展史的一个重要阶段。蒸汽机是将蒸汽的能量转换为机械功的动力机械。在18世纪60年代至19世纪中期，以蒸汽机的广泛使用为主要标志的第次技术革命使社会生产力空前提高，带动人类从农业和手工业时代进入以大机器生产为特征的工业化时代。电气时代是以电为能源和核心的革命。19世纪未20世纪初，随着电灯和电话的发明，技术的发展迎来了又一次重大飞跃。电的广泛使用是它最大的特点，它改变了人们的生活面貌。20世纪后期，人类社会从工业时代进入了信息时代。新科技革命以电子信息业的突破与迅猛发展为标志，主要包括信息技术、生物工程技术、新材料技术、海洋技术、空间技术五大领域。而晶体管和大规模集成电路的产生，极大地降低了信息传播的费用。纵观技术的发展历史，可以发现，技术至少已经引起了三次重大的历史变革。第一次变革是大约14000年前农业的出现和发展。由于农业的发展，人类由游牧生活变为定居生活，促进了社会的进步和繁荣，带来了人类文明的第一次大发展。第二次变革来自18世纪蒸汽机的发明和其他许多重要机器的研制，以及第一批工厂的建立。当时，蒸汽机在纺织、采矿、冶炼和交通运输等方面得到了广泛应用，这些应用使制造业在经济中占据了重要地位，形成了一批工业城镇，并导致人口迅速地从乡村向城市集中。在城市中，集约化、机械化的工业生产制造出大量低成本高质量的产品，形成新的社会阶层一企业家阶层和工人阶层。而城市为民众提供的种种公共物品，包括医疗和公共卫生设施，使人们的寿命不断延长，人们的生活水平逐步提高，整个社会的人口数量急剧增长。这次变革就是通常所称的工业革命，它带领世界进入了现代文明时代。第三次变革来自数十年前功能强大的计算机和近十年来高速通信网的发展。这些技术在信息领域获得的成就，同前两次变革在食物供应和物质产品生产上获得的成就一样大。人类快速和方便地存储、处理、传递信息的能力已经深深地影响社会的每一个角落。三、技术的性质(一)实践性技术具有极强的实践性。技术来源于实践，应用于实践，它为改造自然、改造社会第一章技术及其性质的目的服务。在实践、应用过程中，每一种技术都有很强的针对性和目的性。(二)目的性技术的目的性体现在丰富多彩的技术活动之中。任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的活动的成果。人类有目的、有计划、有步骤的技术活动推进了技术的不断优化和不断发展。每一项技术成果总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，找到解决的方法，从而满足人们某方面的具体需求。(三)两面性技术的两面性表现为技术既有实用性又有危害性。它既可以给人们带来福音，也可以给人们带来危害。在技术发明和使用过程中，应避免急功近利、目的不良、使用不当等，应始终坚持技术造福人类的初衷。虽然技术的应用具有两面性，但技术本身并没有两面性(四)综合性技术的综合性有两个层面的意义：其一是指每一门技术都可以看成由多学科的知识综合而成。其二是指技术的形式是由多种多样的要素综合而成的。一项新技术的产生，既要应用多种科学原理，也离不开实践经验；既要运用物质条件，也离不开精神条件；既要运用自己掌握的知识，也要借鉴别人的成果。所以技术是各种经验、知识、物质手段综合运用的结果。(五)创新性所谓技术创新，就是指在原有技术的基础上，人们依据一定的技术原理和社会需要，有计划、有目的地进行应用研究和生产发展的技术开发活动。(六)相关性技术是一个由众多因素构成的复杂系统，系统内部结构及其诸要素之间存在着相关性。因此，一项技术的发展需要其他技术的支持。与此同时，一项技术的发展又可以带动其他相关技术的发展。(七)价值性技术作为人们满足自身生存和发展需要的一种方法和手段，其本身就是生产力。它能促进人类的进步、社会的发展，具有天然的价值性特点。换句话说，技术之所以能够作为人类社会的伴生物存在并被人们不断地发现和使用，就是因为技术本身的价值性。技术的保密和专利是国家和有关单位为保护技术发明者、创造者的合法权益而制定的法规和措施，它们不是技术本身固有的，因此它们都不是技术的性质。技术的每项性质，必须所有技术都具有，不能有的技术具有，有的技术不具有。全国高职分类考试应试指南通用技术四、技术要素技术要素按其表现形态，可以分为以下三类。(一)经验形态的技术要素它主要指经验、技能等主观性的技术要素。经验、技能是最基本的技术表现形态。经验是在实践中的体验，包括技巧、诀窍等实际知识。技能是指掌握和运用专门技术的能力。经验、技能在不同历史时期有不同的表现形式，如古代以手工操作为基础的经验、技能，近代以机器操作为基础的经验、技能，现代以技术知识为基础的经验、技能等。(二)实体形态的技术要素它主要指以生产工具为主要标志的客观性技术要素。如果把实体技术理解为生产手段，那它既包括“活技术”（以技术手段为标志），也包括“死技术”（以技术成果或技术对象为象征)，而以代表技术手段的生产工具等“活技术”为主。实体技术可以按不同历史时期分为手工工具、机器装置、自控装置三种形式。(三)知识形态的技术要素它主要指以技术知识为特征的主体化技术要素。技术知识有两种表现形式：一种是经验知识，另一种是理论知识。古代的技术知识是具有描述性规律的技能、准则，而现代的技术知识是技术规则和理论。五、技术与科学的区别与联系区别：科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系，技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行改造：科学侧重认识自然，力求有所发现，技术侧重合理地利用和改造自然，力求有所发明；科学回答“是什么”“为什么”的问题，技术则更多地回答“怎么办”的问题；科学通过实验验证假设，形成结论，技术则通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化。联系：科学研究为技术发展拓展空间，成为技术发展的重要基础，技术发展也促进科学的应用与延伸，科学促进技术发展，技术推动科学进步。六、技术的影响(一)技术与人技术的产生和发展，能更好地满足人们的需求，使人们的生活更加精彩。技术具有保护人、解放人和发展人的作用。技术保护人表现为：人依靠技术保护自己。它首先为人提供抵抗不良环境，防止野···试读结束···...

2023-05-05 四川高等教育出版社 四川大学出版社答案

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2024-03-25 竞选宣传部部长的演讲稿 竞选宣传部副部长的竞选稿

夏米为大家解答以下问题：动物分类。我们来谈谈动物分类的介绍。下面我们一起来看看吧！1.指动物的生物学分类。2。它通常分为两大类：无脊椎动物和脊椎动物。3。下面又可以分为几个小类。本文结束，希望对您有所帮助。...

2023-05-03

课程介绍课程来自于陈松松视频营销《玩赚客户V1.0》全套课程程价值998元文件目录【第2课】课件1：KH-1.0策略篇_玩赚客户9步全程疏通脉络.flv【第3课】课件2：KH-1.1策略篇_玩赚客户导图.flv【第4课】课件3：KH-1.2策略篇_玩转产品重要性.flv【第5课】课件4：KH-1.3策略篇_玩赚产品16大细节（01）.flv【第6课】课件29：KH-1.3实操篇_玩赚产品16大细（01）演示.flv【第7课】课件5：KH-1.4策略篇_玩赚产品16大细节（02）.flv【第8课】课件30：KH-1.4实操篇_玩赚产品16大细节（02）演示.flv【第9课】课件6：KH-1.5策略篇_玩赚产品16大细节（03）.flv【第10课】课件7：KH-1.6策略篇_玩赚产品16大细节（04）.flv【第11课】课件31：KH-1.6实操篇_玩赚产品16大细节-列100个卖点演示.flv【第12课】课件8：KH-1.7策略篇_玩赚产品16大细节（05）.flv【第13课】课件9：KH-1.8策略篇_玩赚产品16大细节（06）.flv【第15课】课件11：KH-1.10策略篇_玩赚产品16大细节（08）.flv【第16课】课件12：KH-1.11策略篇_玩赚产品16大细节（09）.flv【第17课】课件24：KH-1.11实操篇_玩赚产品16大细节（09）演示.flv【第18课】课件13：KH-1.12策略篇_玩赚产品16大细节（10）.flv【第19课】课件25：KH-1.12实操篇_玩赚产品16大细节（10）演示.flv【第20课】课件14：KH-1.13策略篇_玩赚产品16大细节（11）.flv【第21课】课件15：KH-1.14策略篇_玩赚产品16大细节（12）.flv【第22课】课件26：KH-1.14实操篇_玩赚产品16大细节（12）演示.flv【第23课】课件16：KH-1.15策略篇_玩赚产品16大细节（13）.flv【第24课】课件17：KH-1.16策略篇_玩赚产品16大细节（14）.flv【第25课】课件18：KH-1.17策略篇_玩赚产品16大细节（15）.flv【第26课】课件19：KH-1.18策略篇_玩赚产品16大细节（16）.flv【第27课】课件20：KH-1.19策略篇_玩赚产品16大细节（17）.flv【第28课】课件21：KH-1.20策略篇_哪些渠道可以快速帮助我们了解产品更透测.flv【第29课】课件27：KH-1.20实操篇_好渠道实操演示.flv【第30课】课件22：KH-1.21策略篇_了解产品过程中，遇到问题如何快速解决.flv【第31课】课件28：KH-1.21实操篇_了解产品遇到问题解决现场演示.flv【第32课】课件23：KH-1.22玩赚客户-玩赚产品全面大总结.flv【第34课】课件1：KH-2.1策略篇_这7项让你玩赚客户更有激情和动力.flv【第35课】课件2：KH-2.2策略篇_了解客户的哪些特征才能彻底玩赚客户.flv【第36课】课件3：KH-2.3策略篇_了解客户哪些信息才能更命中他的需求.flv【第38课】课件1：KH-3.1策略篇_为什么对自己目标人群进行划分.flv【第39课】课件2：KH-3.2策略篇_如何对自己目标客户划分人群.flv【第41课】课件1：KH-4.1策略篇_客户鱼塘总框（非常重要）.flv【第42课】课件23：KH-4.1实操篇_客户鱼塘总框演示（非常重要）.flv【第43课】课件2：KH-4.2策略篇_万能的渠道模版，.flv【第44课】课件24：KH-4.2实操篇_1.任何行业都通用的万能渠道模板详细演示.flv【第45课】课件3：KH-4.3策略篇_任何行业都通用的第1类客户鱼塘.flv【第46课】课件25：KH-4.3实操篇_第一类客户鱼塘实战分析01.flv【第47课】课件4：KH-4.4策略篇_任何行业都通用的第2类客户鱼塘.flv【第48课】课件26：KH-4.4实操篇_第一类客户鱼塘实战分析02.flv【第49课】课件5：KH-4.5策略篇_任何行业都通用的第3类客户鱼塘.flv【第50课】课件27：KH-4.5实操篇_第一类客户鱼塘实战分析03.flv【第51课】课件6：KH-4.6策略篇_任何行业都通用的第4类客户鱼塘.flv【第52课】课件28：KH-4.6实操篇_第一类客户鱼塘实战分析04.flv【第53课】课件7：KH-4.7策略篇_任何行业都通用的第5类客户鱼塘.flv【第54课】课件29：KH-4.7实操篇_第一类客户鱼塘实战分析05.flv【第55课】课件8：KH-4.8策略篇_任何行业都通用的第6类客户鱼塘.flv【第56课】课件30：KH-4.8实操篇_第一类客户鱼塘实战分析06.flv【第57课】课件9：KH-4.9策略篇_任何行业都通用的第7类客户鱼塘.flv【第58课】课件31：KH-4.9实操篇_第一类客户鱼塘实战分析07.flv【第59课】课件10：KH-4.10策略篇_任何行业都通用的第8类客户鱼塘.flv【第60课】课件18：KH-4.10实操篇_第一类客户鱼塘实战分析08.flv【第61课】课件11：KH-4.11策略篇_任何行业都通用的第9类客户鱼塘.flv【第62课】课件12：KH-4.12策略篇_任何行业都通用的第10类客户鱼塘.flv【第63课】课件19：KH-4.12实操篇_第一类客户鱼塘实战分析10.flv【第64课】课件13：KH-4.13策略篇_任何行业都通用的第11类客户鱼塘.flv【第65课】课件20：KH-4.13实操篇_第一类客户鱼塘实战分析11.flv【第66课】课件14：KH-4.14策略篇_任何行业都通用的第12类客户鱼塘.flv【第67课】课件21：KH-4.14实操篇_第一类客户鱼塘实战分析12.flv【第68课】课件15：KH-4.15策略篇_任何行业都通用的第13类客户鱼塘.flv【第69课】课件22：KH-4.15实操篇_第一类客户鱼塘实战分析13.flv【第70课】课件16：KH-4.16策略篇_任何行业都通用的第14类.flv【第71课】课件17：KH-4.17策略篇_客户鱼塘最终总结.flv【第73课】课件1：KH-5.1策略篇_潜水观察哪9类信息为下一步做好铺垫.flv【第74课】课件2：KH-5.1实操演示_潜水观察实操演示.flv【第76课】课件1：KH-6.1策略篇_深入交流绝招.flv【第78课】课件1：KH-7.1策略篇_如何深入了解目标客户核心需求.flv【第79课】课件2：KH-7.1实操篇_列需求重要工具使用.flv【第80课】课件3：KH-7.2实操篇_将实用工具与列需求综合演示.flv【第82课】课件1：KH-8.1策略篇_写手段思路篇详细分享.flv【第83课】课件2：KH-8.1实操篇_客户需求与我们产品之间深层关系详细演示.flv【第84课】课件3：KH-8.2实操篇_满足客户手段实战演示.flv...

2023-04-03 鱼塘ppt 鱼塘式教学

语文数学英语物理化学生物地理...

2023-03-25 2023物理化学必选的专业 2021物理化学

尊敬的各位老师、同学们：大家好！今天我想谈谈学习方法。学习是一个持续的过程，需要我们不断地努力，才能取得成功。因此，我们需要一些有效的学习方法来帮助我们更好地学习。首先，我们应该建立良好的学习习惯。这样可以帮助我们更好地掌握知识，提高学习效率。其次，我们应该制定一个有效的学习计划，以便更好地把握学习进度。此外，我们还应该多思考，多练习，多总结，以便更好地掌握知识。最后，我们应该坚持不懈，不断努力，才能取得成功。谢谢大家！1、尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：2、大家好！3、首先，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也很感激大家的支持和厚爱我以我的切身体验向大家介绍一些学习方法。4、在学校上课有老师维持课堂纪律，有紧张而有节奏的教学生活，每个人的学习质量都相差无几，就算差也差不到哪去，上自习又有严格的制度约束，保证学习质量。这样，在家中的学习质量的重要性就更加突现出来。我想真正拉开差距的话就是自主学习质量高低，如果在平时上课注意听讲，在辅以有深度、有精度、有长久度的自主学习，那成绩自然好得很快了，以上都是我的学习方法，这些方法对我的学习非常有用。当然，学习方法还有很多不是每种方法对任何人都适用，因为每种学习方法都有不同的特点，每个人的情况也各不相同。希望你们会考出好成绩。5、谢谢大家！点评：该演讲内容涵盖了学习方法的重要性、自主学习的重要性、以及不同学习方法的特点，思路清晰，表达有条理，可谓是精辟而有深度。此外，该演讲者还结合了自身的学习经验，使得演讲更加具有说服力，值得肯定。...

2023-03-01

有标题，演讲稿一般都会有标题，标题可以是演讲的主题，也可以是演讲的目的。演讲稿有标题的，演讲稿的标题无固定格式，一般有四种类型。1）揭示主题型，如《人应该有奉献精神》。2）揭示内容型，如《在省科技工作会议的讲话》。3）提出问题型，如《当代大学生应具备什么素质》。4）思考问题型，如《象牙塔与蜗牛庐》。点评：这篇文章介绍了演讲稿的标题有四种类型，并且分别给出了实例，让读者更加清楚地了解。文章结构清晰，内容详实，可以作为演讲稿标题的参考。...

2023-03-01 演讲稿标题怎么拟 演讲稿标题格式

小龙虾属于可回收垃圾。垃圾分类小龙虾是湿垃圾，湿垃圾主要包括：食材废料、剩饭剩菜、过期食品、蔬菜水果、瓜皮果核、花卉绿植、中药残渣等。湿垃圾指的就是易腐垃圾，在2019年4月出台的《上海市生活垃圾分类投放指引》中也有列举明确，“水产及其加工食品(鱼、鱼鳞、虾、虾壳、鱿鱼”都归属于湿垃圾。点评：这篇文章清楚地解释了小龙虾是属于湿垃圾，并且提供了相关证据，详细列出了湿垃圾的主要成分，以及《上海市生活垃圾分类投放指引》中有关水产及其加工食品的规定。文章内容翔实，图片也很形象，给读者留下深刻印象。...

2023-02-21 上海湿垃圾去向 上海湿垃圾投放要求

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2023-02-07 管理人 联合创始人是谁 公司联合创始人

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2023-02-03

五分钟调色解密一键出大片，修图全智能官方19.9《Z5001-i摄学堂-五分钟调色解密一键出大片，修图全智能》]赏金猎人会员专属高佣，私聊萌萌加入赏金猎人会员开启快速合买任何课程，所有加密课都可以筹如何确认自己佣金比例？专属佣金以后台实际显示为准，默认佣金可在右上角查看...

2023-02-01 给视频调色 调色第一步